{"id":3137,"date":"2012-03-17T06:33:53","date_gmt":"2012-03-17T05:33:53","guid":{"rendered":"http:\/\/ekkehard-friebe.de\/blog\/?p=3137"},"modified":"2012-03-17T06:33:53","modified_gmt":"2012-03-17T05:33:53","slug":"antwort-der-bundesministerin-annette-schavan-auf-meine-anfrage-wegen-vermittlung-der-relativitatstheorie-im-bildungssystem","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ekkehard-friebe.de\/blog\/antwort-der-bundesministerin-annette-schavan-auf-meine-anfrage-wegen-vermittlung-der-relativitatstheorie-im-bildungssystem\/","title":{"rendered":"Antwort der Bundesministerin Annette Schavan auf meine Anfrage wegen Vermittlung der Relativit\u00e4tstheorie im Bildungssystem"},"content":{"rendered":"<p><strong>von <\/strong><a href=\"http:\/\/www.worldsci.org\/php\/index.php?tab0=Scientists&amp;tab1=Display&amp;id=499\" target=\"_blank\"><strong><span style=\"color: #800000;\">Jocelyne Lopez<\/span><\/strong><\/a><\/p>\n<dl class=\"clearfix fotol\" style=\"text-align: justify; width: 134px;\">\n<dt><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-full wp-image-1831\" src=\"http:\/\/wissenschaftliche-physik.com\/wp-content\/uploads\/2011\/09\/jologo-1251.jpg\" alt=\"\" width=\"125\" height=\"175\" \/> <\/dt>\n<\/dl>\n<p style=\"TEXT-ALIGN: justify\"><strong>Zitat <\/strong>vom 10. M\u00e4rz 2012:<strong><br \/>\n<\/strong>Ich verweise auf meine <a href=\"http:\/\/wissenschaftliche-physik.com\/2012\/03\/verstos-gegen-das-grundgesetz-anfrage-an-ministerin-annette-schavan\/\" target=\"_blank\"><strong><span style=\"color: #800000;\">Anfrage vom 20.02.12<\/span><\/strong><\/a> an die Bundesministerin f\u00fcr Bildung und Forschung Annette Schavan \u00fcber die Vermittlung der Kritik der Speziellen Relativit\u00e4tstheorie im \u00f6ffentlichen Bildungssystem und gebe einen E-Mail-Austausch wieder:<br \/>\n<strong><br \/>\n<span style=\"color: #993300;\">07.03.2012 \u2013 E-Mail-Antwort von Annette Schavan:<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"TEXT-ALIGN: justify; PADDING-LEFT: 30px\">Betreff: Vermittlung der Kritik der Speziellen Relativit\u00e4tstheorie im \u00f6ffentlichen Bildungssystem &#8211; Bezug: Ihre E-Mail vom 20.02.2012<br \/>\n<!--more-->\n<\/p>\n<p style=\"TEXT-ALIGN: justify; PADDING-LEFT: 30px\">Sehr geehrte Frau Lopez,<\/p>\n<p style=\"TEXT-ALIGN: justify; PADDING-LEFT: 30px\">vielen Dank f\u00fcr Ihre E-Mail vom 20.02.2012 an Frau Bundesministerin Prof. Dr. Schavan.<br \/>\nFrau Prof. Dr. Schavan hat mich gebeten, Ihnen zu antworten.\n<\/p>\n<p style=\"TEXT-ALIGN: justify; PADDING-LEFT: 30px\">Ich m\u00f6chte Ihnen zun\u00e4chst versichern, dass ich Ihre E-Mail mit gro\u00dfer Aufmerksamkeit gelesen habe. An dieser Stelle weise ich Sie jedoch darauf hin, dass das Bundesministerium f\u00fcr Bildung und Forschung nicht der richtige Ansprechpartner f\u00fcr Ihr Anliegen ist. F\u00fcr Fragen der schulischen Bildung \u2013 und somit auch f\u00fcr Unterrichtsinhalte \u2013 sind entsprechend unserer f\u00f6deralen staatlichen Ordnung die L\u00e4nder verantwortlich.<\/p>\n<p style=\"TEXT-ALIGN: justify; PADDING-LEFT: 30px\">Deshalb sollte hier der Kontakt mit<br \/>\n* dem Sekretariat der Kultusministerkonferenz der L\u00e4nder \u2013 KMK (Sekretariat der St\u00e4ndigen Konferenz der Kultusminister der L\u00e4nder in der Bundesrepublik Deutschland, Taubenstr. 10, 10117 Berlin, Tel: 030-25418-3, E-Mail: <a href=\"mailto:poststelle@kmk.org\"><span style=\"color: #800000;\">poststelle@kmk.org<\/span><\/a>&lt;mailto:poststelle@kmk.org&gt; bzw. Schulwesen im Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Email: <a href=\"mailto:schulen@kmk.org\"><span style=\"color: #800000;\">schulen@kmk.org<\/span><\/a>&lt;mailto:schulen@kmk.org&gt;)<br \/>\noder \/ und in Ihrem Fall<br \/>\n* dem Ministerium f\u00fcr Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen (Ministerium f\u00fcr Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen, V\u00f6lklinger Str. 49, 40221 D\u00fcsseldorf, Tel: 0211-58 67-40, E-Mail: <a href=\"mailto:poststelle@msw.nrw.de\"><span style=\"color: #800000;\">poststelle@msw.nrw.de<\/span><\/a>&lt;mailto:poststelle@msw.nrw.de&gt;)<br \/>\naufgenommen werden.<\/p>\n<p style=\"TEXT-ALIGN: justify; PADDING-LEFT: 30px\">Mit freundlichen Gr\u00fc\u00dfen<br \/>\nIm Auftrag<\/p>\n<p style=\"TEXT-ALIGN: justify; PADDING-LEFT: 30px\">Martina Homt<br \/>\n_____________________________________<br \/>\nReferat 324 \u2013 Fr\u00fche und allgemeine Bildung<br \/>\nBundesministerium f\u00fcr Bildung und Forschung\n<\/p>\n<p style=\"TEXT-ALIGN: justify; PADDING-LEFT: 30px\">\u00a0<\/p>\n<p style=\"TEXT-ALIGN: justify\"><span style=\"color: #993300;\"><strong>07.03.12 \u2013 Weiterleitung meiner Anfrage an die genannten Stellen<\/strong>:<\/span><\/p>\n<p style=\"TEXT-ALIGN: justify; PADDING-LEFT: 30px\">An<br \/>\n<strong>Sekretariat der Kultusministerkonferenz der L\u00e4nder<br \/>\nKMK (Sekretariat der St\u00e4ndigen Konferenz der Kultusminister der L\u00e4nder in der Bundesrepublik) poststelle@kmk.org<\/strong><br \/>\nund<br \/>\n<strong>Schulwesen im Sekretariat der Kultusministerkonferenz schulen@kmk.org<\/strong>\n<\/p>\n<p style=\"TEXT-ALIGN: justify; PADDING-LEFT: 30px\"><strong>Betr.: Vermittlung der Kritik der Speziellen Relativit\u00e4tstheorie im \u00f6ffentlichen Bildungssystem<\/strong><\/p>\n<p style=\"TEXT-ALIGN: justify; PADDING-LEFT: 30px\">Sehr geehrte Damen und Herren,<\/p>\n<p style=\"TEXT-ALIGN: justify; PADDING-LEFT: 30px\">Nach Auskunft vom 07.03.2012 des Referats 324 des Bundesministeriums f\u00fcr Bildung und Forschung sind Sie zust\u00e4ndig und verantwortlich um meine folgende Anfrage zu beantworten:<\/p>\n<p style=\"TEXT-ALIGN: justify; PADDING-LEFT: 30px\">Einem Lehrer, der Informationen \u00fcber die Kritik der Relativit\u00e4tstheorie zur Unterrichtsgestaltung anforderte, wurde 1994 folgende Auskunft vom Lexikonverlag Brockhaus erteilt:<\/p>\n<p style=\"TEXT-ALIGN: justify; PADDING-LEFT: 60px\"><strong>Zitat Lexikonverlag Brockhaus:<\/strong><br \/>\n[&#8230;]<br \/>\n2. Die Relativit\u00e4tstheorie fand in der wissenschaftlichen Welt allgemein eine sehr rasche Anerkennung. Kritik wurde von einzelnen aus eher weltanschaulichen Gr\u00fcnden angebracht.\n<\/p>\n<p style=\"TEXT-ALIGN: justify; PADDING-LEFT: 60px\">W\u00e4hrend die Einw\u00e4nde Ernst Gehrkes naturphilosophischer und erkenntnistheoretischer Art waren, ging die physikalisch unhaltbare Kritik aus der sogenannten \u201cdeutschen Physik\u201d im Dritten Reich auf den nationalsozialistischen Rassismus und Antisemitismus zur\u00fcck. Prominenteste Vertreter waren die Nobelpreistr\u00e4ger Philipp Lenard und Johannes Stark. Sie begannen sich nach Ende des Ersten Weltkriegs nationalistischen und antisemitischen Positionen zuzuwenden und z\u00e4hlten schlie\u00dflich zu den f\u00fchrenden K\u00f6pfen der nationalsozialistischen Propaganda, die auf die Ausgrenzung und Abwertung einer angeblich \u201cj\u00fcdischen Wissenschaft\u201d zielte. Dabei stuften sie die Relativit\u00e4tstheorie Einsteins als abstraktes mathematisches Konstrukt ohne Wirklichkeitsbezug ein, das mit seiner Unanschaulichkeit dem \u201cj\u00fcdischen Denken\u201d entspringe und einem \u201cgermanisch-deutschen Naturbild\u201d zuwiderlaufe.<\/p>\n<p style=\"TEXT-ALIGN: justify; PADDING-LEFT: 60px\">Lenard stellte der Einsteinschen Theorie eine komplizierte Weiterent\u00acwicklung der \u00c4thertheorie mit mehreren gegeneinander bewegten \u00c4therarten entgegen. Aber weder waren die Argumente gegen die Relativit\u00e4tstheorie physikalisch in irgendeiner Weise stichhaltig, noch wurde die wenig \u00fcberzeugende \u00c4thertheorie Lenards von nicht-nationalsozialistischen Wissenschaftlern ernst genommen. Eigentlicher Ursprung der Angriffe war nur die nationalsozialistische Ideologie. Einzelheiten entnehmen Sie bitte den beiliegenden Biographien, die Ihnen auch weiterf\u00fchrende Literaturangaben bieten.<\/p>\n<p style=\"TEXT-ALIGN: justify; PADDING-LEFT: 60px\">3. Die Relativit\u00e4tstheorie ist heute fest in der Physik etabliert und wird von seri\u00f6sen Wissenschaftlern nicht angezweifelt. Zahlreiche und immer genauer durchgef\u00fchrte Experimente best\u00e4tigen sie in ausgezeichneter Weise. Nicht zuletzt fu\u00dfen auf der speziellen Relativit\u00e4tstheorie auch erfolgreiche quantenphysikalische Theorien wie die Quantenelektrodynamik, die selbst wieder sehr genau mit Experimenten \u00fcbereinstimmt. Versuche einzelner heutiger Autoren, die Relativit\u00e4tstheorie zu \u201cwiderlegen\u201c, sind meist philosophisch-weltanschaulich motiviert und bleiben physikalisch oberfl\u00e4chlich oder in Widerspr\u00fcchen h\u00e4ngen. Davon zu unterscheiden sind die ernsthaften wissenschaftlichen Bem\u00fchungen, die allgemeine Relativit\u00e4tstheorie quantenphysikalisch zu verallgemeinern \u2013 so wie die Relativit\u00e4tstheorie ihrerseits die Newtonsche Mechanik verallgemeinert hat \u2013 und eine Theorie der \u201cQuantengravitation\u201d zu entwickeln. Als ein wichtiger Vertreter dieses Zweiges der theoretischen Physik sei nur der, auch durch die Medien bekannte, britische Physiker Stephen Hawking genannt.<br \/>\n[&#8230;]\n<\/p>\n<p style=\"TEXT-ALIGN: justify; PADDING-LEFT: 30px\">Die Sch\u00fcler und Studenten d\u00fcrfen dementsprechend von einer im \u00f6ffentlichen Bildungssystem zugelassenen Unterrichtsquelle lernen, dass Autoren nur aus antisemitischer Motivation die Spezielle Relativit\u00e4tstheorie kritisiert haben, und dass es bis heute noch \u201e<em>keine seri\u00f6sen Wissenschaftler gibt, die diese Theorie anzweifeln<\/em>\u201c. Diese Auffassungen entsprechen auch dem Grundtenor des Wissenstransfers \u00fcber diese Theorie im \u00f6ffentlichen Bildungssystem seit mehreren Jahrzehnten, obwohl sie nachweislich falsch sind: Gegenbeweise und gr\u00fcndlich dokumentierte Nachweise sind zum Beispiel in der Webseite <a href=\"http:\/\/wissenschaftliche-physik.com\/\" target=\"_blank\"><strong><span style=\"color: #800000;\">Kritische Stimmen zur Relativit\u00e4tstheorie<\/span><\/strong><\/a> oder im <a href=\"https:\/\/ekkehard-friebe.de\/blog\/\" target=\"_blank\"><strong><span style=\"color: #800000;\">Blog Ekkehard Friebe<\/span><\/strong><\/a> im Internet nachzulesen.<\/p>\n<p style=\"TEXT-ALIGN: justify; PADDING-LEFT: 30px\">Dass diese Auffassungen falsch sind, d\u00fcrften Sie auch sp\u00e4testens seit Oktober 2002 bzw. November 2003 zur Kenntnis genommen haben, nachdem alle Kultusministerien der Bundesl\u00e4nder sowie die Kultusverwaltung auf Bundesebene die umfangreichen Studie der Forschungsgruppe G.O. Mueller (Textversion 1.1.) \u00fcber den Nachweis von ca. 2900 kritischen Arbeiten \u00fcber eine Zeitspanne von 95 Jahren erhalten haben: Siehe<\/p>\n<p style=\"TEXT-ALIGN: justify; PADDING-LEFT: 60px\"><strong>Erster T\u00e4tigkeitsbericht des Forschungsprojekts<br \/>\n\u201e95 Jahre Kritik der Speziellen Relativit\u00e4tstheorie (1908-2003)\u201c<br \/>\n<\/strong>mit Liste der Adressaten und Anschreiben zur Versendung der Dokumentation an die Kultusverwaltungen der Bundesl\u00e4nder<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.ekkehard-friebe.de\/report1.pdf\" target=\"_blank\"><strong><span style=\"color: #800000;\">http:\/\/www.ekkehard-friebe.de\/report1.pdf<\/span><\/strong><\/a>\n<\/p>\n<p style=\"TEXT-ALIGN: justify; PADDING-LEFT: 30px\">Im November 2004 erhielten Sie auch<\/p>\n<p style=\"TEXT-ALIGN: justify; PADDING-LEFT: 60px\"><strong>Zweiter T\u00e4tigkeitsbericht des Forschungsprojekts<br \/>\n\u201e 95 Jahre Kritik der Speziellen Relativit\u00e4tstheorie (1908-2003)\u201c<\/strong><br \/>\nmit Nachweis von 3789 kritischen Arbeiten von 1300 Autoren. \u2013 Textversion 1.2 und Liste der Adressaten<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.ekkehard-friebe.de\/report2.pdf\" target=\"_blank\"><strong><span style=\"color: #800000;\">http:\/\/www.ekkehard-friebe.de\/report2.pdf<\/span><\/strong><\/a>\n<\/p>\n<p style=\"TEXT-ALIGN: justify; PADDING-LEFT: 30px\">Demnach ist hier zu beanstanden, dass die im \u00f6ffentlichen Bildungssystem offiziell zugelassenen Unterrichtsquellen Irref\u00fchrung der Sch\u00fcler und Studenten betreiben, dass Tausende von kritischen Autoren gegen\u00fcber den Studierenden disqualifiziert, zensiert und verleumdet werden, dass die Kritik einer Theorie aus dem \u00f6ffentlichen Unterricht aufgrund von Geschichtsf\u00e4lschung und von Verleumdungen v\u00f6llig ausgeblendet wird, dass die fachliche Kritik einer Theorie im Unterricht nicht vermittelt und behandelt wird und nur im Internet durch private Initiativen zur Verf\u00fcgung der Sch\u00fcler und Studenten steht, dass die Gebote der Nicht-Identifikation mit einer Theorie und der meinungsneutralen Wissenschaftspflege, die dem Staat per Grundgesetz Art. 5 Abs. 3 vorgeschrieben werden, im \u00f6ffentlichen Bildungssystem missachtet werden. Das sind gravierende Verst\u00f6\u00dfe gegen das Grundgesetz.<\/p>\n<p style=\"TEXT-ALIGN: justify; PADDING-LEFT: 30px\">Vor diesem Hintergrund und im Rahmen der Bestimmungen der EU-Antikorruptionsvereinbarung berufe ich mich auf Art. 5 Abs. 3 Grundgesetz sowie auf Art. 1 Grundgesetz und bitte um die Beantwortung folgender Frage:<\/p>\n<p style=\"TEXT-ALIGN: justify; PADDING-LEFT: 30px\"><strong>Aus welchen Gr\u00fcnden wird die Kritik der Speziellen Relativit\u00e4tstheorie im \u00f6ffentlichen Bildungssystem nicht vermittelt und nicht behandelt?<\/strong><\/p>\n<p style=\"TEXT-ALIGN: justify; PADDING-LEFT: 30px\">F\u00fcr Ihre Auskunftserteilung bis zum 06.04.12 danke ich im voraus und verbleibe<br \/>\nmit freundlichen Gr\u00fc\u00dfen<br \/>\nJocelyne Lopez\n<\/p>\n<p style=\"TEXT-ALIGN: justify; PADDING-LEFT: 30px\"><strong>(Zitatende)<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>von Jocelyne Lopez Zitat vom 10. M\u00e4rz 2012: Ich verweise auf meine Anfrage vom 20.02.12 an die Bundesministerin f\u00fcr Bildung und Forschung Annette Schavan \u00fcber die Vermittlung der Kritik der Speziellen Relativit\u00e4tstheorie im \u00f6ffentlichen Bildungssystem und gebe einen E-Mail-Austausch wieder: 07.03.2012 \u2013 E-Mail-Antwort von Annette Schavan: Betreff: Vermittlung der Kritik der Speziellen Relativit\u00e4tstheorie im \u00f6ffentlichen [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-3137","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-deutschsprachige-kritik-der-relativitatstheorie"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ekkehard-friebe.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3137"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ekkehard-friebe.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ekkehard-friebe.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ekkehard-friebe.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ekkehard-friebe.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3137"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/ekkehard-friebe.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3137\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ekkehard-friebe.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3137"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ekkehard-friebe.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3137"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ekkehard-friebe.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3137"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}